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2011-2012学年度第一学期教研室工作总结

发布日期:2012年01月15日来源:作者:教学处点击次数:1763

  本学期是我校创建的第二年,学校教育教学工作在坚持融合与优化的基础上,在遵循重实际、求实效的基本原则下,贯彻“质量特色并举以点带面创新”的思想,进一步强化教育管理,提高教育教学质量。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实教师队伍建设,落实教学常规管理,落实教学改革措施,抓好校本教研,抓好教学质量监控,全面提高教学质量,加速了我校教育教学的发展。

  下面将从五个方面对本学期工作做以总结:

  一、加强教师队伍建设,打造高素质的教师团队

  1.树立质量意识、责任意识

  本学期学校通过全教会、年级组会、教研活动等渠道,组织教师认真学习各类教育法规,提高教师思想认识,从校情出发,分析现状,树立教师的质量意识、责任意识。58名教师分别与学校签订了“责任书”,并决心以实际行动来促进学校的发展。

  2.拓宽学习和培训渠道,促进教师可持续发展

  2011年8月20日至26日,学校聘请北师大发展心理学教授来我校讲课,组织全体教师进行“教育心理学”课程学习。

  2011年9月17日,我校邀请到国家教师教育创新平台:陕西师范大学教师专业能力发展中心主任胡卫平教授来我校进行学科心理学知识讲座。胡教授就思维型课堂教学的理论与实践;基础教育改革后课堂教学的问题;国家中长期教育改革和发展规划刚要;教育的本质;教学的几大模块等,几个方面对现今的课堂教学进行了深入浅出的阐述。

  学校还以多种方式激励教师读书、自学、进修以提高教师队伍的整体素养。

  学校多次组织教师参加区、市教研室组织的各类教学观摩活动。利用周末时间组织七年级班主任参加“中小学有效教学策略与班主任管理艺术骨干教师培训会”,九年级老师参加了“中考分析报告会”。八年级英语组、生物科目以及美术科目参与雁塔区教师技能大赛,我校李晓凤、白晓波、卢司阳三位老师成功出线晋级雁塔区比赛。派送陈俊刚老师进一步参与雁塔区“骨干教师”学习培训。

  2012年1月7日,我校邀请了西安市教育学会会长、省家庭教育研究会副会长、全国知名教育专家许建国老师对全体教师作报告。许老师用生动的案例分析了学生成长途中所面临的三个“不一样”和生活中要学会的三件事。即:天生的基因不一样,父母不一样,学校教育及教师不一样和认识自我、控制欲望、与人为善三个方面。希望教师开拓思路,尊重个性差异,真正实施素质教育。用传统的中国文化引导教师要学会生活,懂得孝敬父母,努力提高自己的幸福指数,过健康幸福的生活。

  今后,我们还将培训教育心理学、心理咨询与辅导、行为问题的矫正与治疗和心理学研究方法等四门教育学和心理学研究生核心课程,扎实有效地开展教师培训工作,实现教师与学校共同成长的目标。

  二、以规范为保障,向常规要质量

  学校始终坚持教学常规的落实,向过程管理要质量。教务处细化了各项常规管理制度,使全体教师充分认识到提高课堂效率的关键在于教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,将减负与提高质量结合起来,把知识传授与能力培养有机结合以提高课堂教学。

  落实“集体备课”与“教研活动”的规范性,坚持教案、作业实行备课组、教研组、教务处定期检查,并对优秀教案、优秀作业进行及时的展评,通过对教学常规的展示交流互相促进,以实现我校教学工作的整体提高。



  三、以教研促教学、促进教育内涵式发展

  1.抓好学校的教育科研工作。本学期以教研组为统领,备课组为单位结合学校教育教学规划,讨论并制订出本组科研专题小专题,形成教研组有主题,备课组有专题,教师人人实施校本教研、共同探索提高的教研模式。

  2.继续实施“青蓝工程”,以“师徒结对”的方式,以老带新,发挥优秀教师的模范引路作用,引领青年教师增强教育事业的责任感,鼓励青年教师学习、成长。本学期新教师共上“汇报课”17节,参与教师人数累计达280人次。通过备课、上课、反思、课后同伴的评课议课的教学研讨活动,指导新教师,老师们畅所欲言,既有虚心的请教,也有忠恳的建议,教研讨论锻炼了新教师的教学能力,也使新教师快速融入我校的教育教学之中。

  3.学校在校本教研的基础上,鼓励教师钻研教学,整合教材,并指导各备课组开发了符合我校校情和学生特点校本教材和校本作业。

  (1)已开发的校本教材有

  ①经陕西省中小学教材审定委员会2011年审查通过的七年级、八年级和九年级使用的一套三册的《健康成长教育》校本教材,并在全省推广使用;《健康教育读本》一册;

  ②历史校本教材《中考考点解读》、《思想品德》的法律与道德两本中考考点整合教材;

  ③选修课校本教材有《趣味化学》《奇妙的生物》《科技制作》《刺绣》《校园围棋》五本选修课教材;

  (2)已开发的校本作业有

  ①《七年级数学课堂练习册》《八年级数学课堂练习册》《九年级数学课堂练习册》

  ②《九年级数学分层练习册》《九年级英语分层练习册》《九年级物理分层练习册》《九年级化学分层练习册》《历史考点解读、启示认识分层练习册》《历史随堂听写集》《中国古代历史分层练习册》《九年级思想品德分层练习册》

  以上共12本系列校本资料,本学期已全部投入使用,教研室及时追踪校本教材的使用情况,根据教师、学生使用中存在的困惑和问题,指导教师科学、高效地运用教材,以发挥校本教材对学生的提高作用。

  四、顺利、圆满地完成各项验收检查活动

  十一月份接受了雁塔区人民政府“双高双普”教育督导团我校进行了全面督导评估。这次评估既是对我校教育教学工作的验收,也是对我校工作的指导,评估小组对我校的办学理念,办学方向及一年多来我校的办学成果给予了极大的肯定,认为我校的综合办学水平已超过《陕西省学校发展水平督导评估双高双普工程指标体系》规定的各项评估指标要求。此次评估我校各项总评优异。

  十二月十五日学校接受了雁塔区教育局组织的“西安市民办学校年检”工作。参与此次检查工作的六名成员,从听取汇报、随机听课、参观部室、教师座谈、查看资料等几方面环节,对我校日常教学常规工作做了全面的验收,并给予了高度评价,他们认为,我校的学校教学管理规范,教科研管理完善,教师教学管理成效显著。特别指出,我校的艺术教育特色鲜明,心理健康教育成果在位于全市前列,我校教师教学基本功扎实,选修课开设使素质教育从口号落实到具体的实际操作中,关注学法指导,课堂内外呈现良好的学习氛围和浓厚的文化氛围。

  十二月十六日,雁塔区“学校社团“验收小组到我校,雒燏老师、卢司阳老师分别汇报了我校交响管乐团和逸翠画社的开设情况,检查组通过听汇报、看演出、查资料等方面的检查验收,一致认为我校社团工作特色鲜明,成果突出,为西安市学校社团的建设发展提供了新的思路,成为效仿的典范。

  五、获奖情况

  1.教师获奖

  孙爱娟、张林老师获中国教育学会教育心理学分会论文一等奖;

  胡素娟老师参与全国普及健美操推广系列大赛(陕西赛区)获优秀教练员;林少琼、田晓荣、袁怡铭在“第六届全国中小学创新作文大赛”中,分别

  荣获指导教师一、二、三等奖;

  肖华老师获2010-2011DI大赛中国区总决赛优秀指导教师;

  卢司阳、雒燏、徐强等等分别获得2011年西安市雁塔区“雏鹰杯”、西安市航空模型比赛优秀辅导员奖;

  总计本学期我校参与的各级各类比赛中教师荣获“优秀指导教师奖”共计16人次。

  2.学生获奖

  (1)我校学生先后参加的“第六届全国中小学创新作文大赛”,语文报举办走进新语文“五星赛场”等各级各类作文大赛,期中一等奖获得16人次,二等奖29人次,三等奖41人次。

  (2)科技类比赛:集体二等奖1个,最佳作品奖4人次。

  (3)DI类:集体二等奖2个,集体三等奖1个。

  (4)体育类:集体一等奖4个,二等奖5个,三等奖2个;个人第一名24人次,第二名18人次,三等奖2人次。

  (5)艺术类:一等奖25人次,二等奖28人次,三等奖31人次。

  总之,本学期教研室教务处做了一些事情,取得了一点成绩,但也存在着许多不足。我们决心在校长的领导下,今后进一步做好各项工作,为实现我校的发展而努力奋斗。

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