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我校师生赴美交流学习凯旋归来

发布日期:2012年10月16日来源:作者:办公室点击次数:1629

  2012年9月23日,我校23名师生踏上赴美交流学习之旅,日前凯旋归来,这是逸翠园学校与美国密歇根州南湖中学缔结姐妹学校后的第二批有学生参加的交流活动。孩子们充满了期待与好奇,美国的学校是什么样的?能适应寄宿家庭的生活吗?先进的教育教学方式能适应吗?南湖中学两周的学习生活让这一个个的问题都得以解答。

  交流期间,学生们都住在寄宿家庭里,没有父母的照顾,要独立面对生活和学习上的困难,还有语言关和文化的差异,但孩子们很快适应并且融入学习和生活,并与自己的寄宿家庭建立了深厚的感情。在离开南湖那天,好多孩子和寄宿家庭的家人都抱头痛哭,依依不舍。

  学生们最大的收获是在纯美语环境中生活,能很快建立美语思维,英语的听说读写能力在潜移默化中得到了提高,此外,美国的教育体系强调学生独立思考,灵活运用,这也利于培养他们的自主学习能力。

  美国学生的学习并非我们想像的那样轻松,“本以为在美国作业很少,但事实上几乎每科都有作业,形式也多样,包括回答问题、阅读教科书、课后实验、调查实践。”到美国之后,逸翠园的孩子们开始了奔跑着的学习生活:课间休息的4分钟要背着书包狂奔到下节课的教室,虽然紧张,在不同的课堂他们却收获了不同的惊喜和启迪,交流生杜壬好同学说这次的美国之行让她树立了以后的奋斗目标,一定要独立,坚强,多思,善问,乐观,积极地去学习与生活。

  南湖中学安排了一系列的感知美国文化与历史的参观,更让学生们拓宽了视野。如,我们所参观的格林菲尔德村庄是汽车大王亨利·福特拥有的具有历史性的村庄,.村内以一览图方式介绍长达三世纪的美国生活,在100多幢建筑物中学生们能一目了然地看到美国科学、工业、农业、政治、经济的进步过程。村边是亨利·福特博物馆(HeryFordMuseum),陈列着福特公司初期以及现在的每一种产品。格林菲尔德原本叫做爱迪生机构EdisonInstitute,福特希望藉此机构来表彰他的朋友,托马斯爱迪生,它们是世上最大的室内及室外历史博物馆。福特希望他的博物馆能成唯一个向人们展示其祖先的生活及工作情形的地方。这座占地13亩的博物馆及村庄庆贺美国发明家的成就,如:福特本人、托马斯爱迪生、莱特兄弟(theWrightbrothers)、喀威尔(GeorgeWashingtonCarver)、韦伯斯特(NoahWebster)及其他人。

  此外,底特律艺术学院,地铁海滩,老虎队的棒球比赛等一系列的参观和课堂学习,让学生们在各方面都开拓了眼界,增长了知识,进一步为今后的学习和生活注入了无穷的力量。

  我校师生在本次交流活动中表现优秀,在美国当地产生了很大的影响,当地媒体进行了专题报道。这是我校重视开展国际交流活动的生动写照,我校杜丽萍校长表示,开展国际交流学习活动旨在拓展学生视野,改变教师教学理念,分享世界优质资源,培养学生独立思考能力,锻炼学生自主生活能力,提高学生综合素养,这是有价值和意义的良好开端。据悉,明年美国南湖中学的师生将以同样的师生人数到访我校,开展交流学习活动,我们预祝交流活动圆满成功。

 

 

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